terça-feira, 25 de outubro de 2016

Quantos pés cabem numa pegada de dinossauro?

Hoje foi dia de sujar os pés...foi dia de nos desafiarmos e descobrir quantas das nossas pegadas caberiam dentro de uma de dinossauro.
Assim, com a ajuda da Filipa e da Vanessa, soltámos gargalhadas ao sentir o pincel e a tinta nos pés que, coloridos, carimbaram um lençol em que se encontrava uma gigante pegada.
Assim, no âmbito de um dos projetos de pesquisa que vimos a realizar na sala em redor dos dinossauros, contamos com a importância de uma abordagem transversal e globalizante, permitindo à criança desenvolver atividades em diferentes áreas e domínios.

quarta-feira, 19 de outubro de 2016

As diferentes organizações de trabalho na nossa sala


Desde cedo é sabido o quão importante é respeitar as diferentes organizações das crianças em redor das tarefas a que se propõem
Os nossos dias oscilam entre os momentos em que a criança necessita de se empenhar em alguma tarefa de forma individual,  as situações em que as crianças partilham aprendizagens e conhecimentos em pequenos grupos e as situações coletivas de índole de construção de conhecimentos e/ou valores sociais.
A criança necessita de situações individuais onde encontra situações mais tranquilas de concentração e empenho, que tão importantes são para a formação pessoal.
Noutras situações as crianças organizam-se em pequenos grupos, onde partilham o espaço, conhecimentos e descobertas, num ambiente de convívio, tão importante para as aprendizagens sociais.
Enquanto construção comparticipada de conceitos e ou momentos de animação social, surgem os encontros do grande grupo, promotoras da construção moral, bem como se constroem os conhecimentos em redor das sugestões e propostas construídas por todos.

Assim são os nossos dias, de respeito pelo "eu", de partilha em pequeno grupo e construção coletiva, respeitando assim a importância de cada uma destas situações.