Como é sabido, a área da expressão plástica tem potencialidades sem fim. Desta vez, o S.C. decidiu procurar os materiais existentes nesta área para construir um comboio. O entusiasmo surgiu logo com a construção, bem como culminou com a comunicação desta produção ao restante grupo.
Os comentários, essenciais para o comunicador, tornaram muito significativa esta produção, bem como autor, orgulhoso, foi convidado a registá-la em papel.
Tal com o é característico em circuitos de aprendizagem como estes, logo dois amigos, o B.R. e o R.A., quiseram também construir os seus comboios em lego, bem como registá-los em papel.
Logo estas diferentes perspectivas foram de novo lançadas ao grupo, num momento de comunicações, bem como expostas para a comunidade escolar.
E assim, partindo do simples e particular, se valorizam conquistas individuais que, em circuitos sociais significativos, ganham nova perspectiva e potenciam novas descobertas.
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