Da biblioteca à quinta!

Foi numa momento de exploração dos livros na biblioteca, que o L.G. se deparou com a dúvida "O que é um espantalho?". 

Depois de a colocar à estagiária da nossa sala, juntos decidiram pedir ajuda a alguns amigos para avançar com este projeto.

 Logo procuraram nos livros, no computador e perguntaram junto dos amigos das outras salas de que se tratava este boneco que tanto os inquietava. Puseram as mãos à obra e, com a ajuda da Laura, construíram um espantalho.

Assim que ficou clara a função do espantalho, construiram um canteiro, onde semearam alfaces e flores. Para proteger este canteiro, cada autor do projeto idealizou um espantalho e, com a ajuda da sua família, construiu-o para proteger as suas sementes.

E nada como culminar a percepção do conteúdo de um projeto do que vivê-lo no terreno. Foi por isso que organizámos uma visita à Quinta da Granja, onde, para além de multiplas conquistas tão significativas, visitámos a horta e oferecemos o nosso espantalho da sala à quinta.

Por fim, e cheios de conquistas e conhecimentos novos, este grupo de crianças comunicou todo este processo, bem como as descobertas feitas, num momento de divulgação cultural deste projeto.

Parabéns a todos por um processo tão significativos e vivenciado por todos!

Um consultório bem doce!

Depois de tantos preparativos, é hora da consulta às mães! 

Foi pela mão que as crianças levaram as suas mães até à sala, agora transformada num consultório médico bem especial!

Aqui com muito cuidado, carinho e atenção trataram de todas as feridas das suas mamãs, como tanto gostam de fazer num divertido jogo de faz-de-conta.

Entre febres, contusões e até ritmos cardíacos acelerados, todos solucionaram os problemas da mãe com muito cuidado :)

 

 Depois de aprendermos nas brincadeiras de sala a utilidade de cada instrumento, fomos profissionais à altura do desafio - fizemos curativos, demos vacinas e até fizemos ligaduras.

No final receitámos a melhor medicação -um delicioso frasco de gomas confeccionadas por nós!

Obrigado a todos pela colaboração, dedicação e esperamos que todas as mães estejam bem medicadas!

Atenção Mães!

Carta aos pais

Abril frutas mil

Não há sombra de dúvida que estas são as fases das grandes diversificações alimentares. É por isso mesmo que decidimos promover variados momentos onde as crianças são convidadas a experimentar novos sabores e texturas. 

Assim começámos por perguntar quais os frutos preferidos de cada um, que depois organizámos numa tabela preenchida, num momento de trabalho curricular comparticipado.

   

Em seguida decidimos ir à mercearia a fim de adquirir todos frutos escolhidos que depois lavámos, descascámos e cortámos.

 Que refeições tão variadas e especiais!

Inscrever uma história

Muitas são as formas de avaliar e interpretar o que é feito ao longo desta caminhada na nossa sala - acima de tudo são modos de inscrever uma história vivida e sentida :)

Uma destas formas surge com o momento de arquivo de produções no portfólio individual da criança.

Na nossa sala procuramos, semanalmente, terminar este ciclo com o arquivo de produções no dossie. Este é um momento bem especial onde a criança, com o apoio do adulto desafiante e dialogante, revê os seus registos, num constante processo de evolução, onde reinam os processos de consciencialização e espírito critico.

Porque dormem os morcegos de cabeça para baixo?

Depois da surpresa inicial, rapidamente nos apaixonámos por descobrir mais coisas sobre estes animais tão especiais.

Estes primeiros bater de asas na metodologia de projeto têm sido muito importantes! Pesquisámos nos livros, no computador e até contámos com a ajuda da Sala da Marta Reis que, num rasgo de criatividade, apoiou-nos na transformação da nossa árvore de natal (construída a partir de um chapéu-de-chuva) num morcego! 

Foi um processo rico, consistente e que contou com a ajuda de todos! Vários foram os contributos com livros e descobertas.